|
| Type |
Titre |
VAR |
ECTS |
SEM |
Choix |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
| Bloc |
BCC1. Décrire la matière de l'échelle atomique à l'échelle macroscopique |
|
Bloc intermédiaire |
|
Faire 1 choix |
| Outils Mathématiques |
|
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
| Mathématiques générales |
|
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Faire 1 choix |
| Introduction à la Chimie 1 |
|
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
| Introduction à la Chimie 2 |
|
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Physique et CSC S2 |
|
6 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Inorganique S2 |
|
9 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Organique S2 |
|
9 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| Type |
Titre |
VAR |
ECTS |
SEM |
Choix |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
| Bloc |
BCC2. Mettre en oeuvre la transformation de la matière en s'appuyant sur les fondamentaux théoriques et pratiques en synthèse et réactivité |
|
Bloc intermédiaire |
|
Chimie Inorganique et des Polymères S3 |
|
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Organique et de coordination S3 |
|
9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Inorganique et Cinétique S4 |
|
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie Organique S4 |
|
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Bloc intermédiaire |
|
Chimie organométallique et expérimentale S5 |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie organique et diagramme de phases S6 |
|
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
| Type |
Titre |
VAR |
ECTS |
SEM |
Choix |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
| Bloc |
BCC3. Caractériser et modéliser la matière et ses propriétés |
|
Bloc intermédiaire |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bases de la thermodynamique et CSC S3 |
|
9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Equilibres chimiques et chimie des solutions S4 |
|
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie théorique et expérimentale S4 |
|
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Bloc intermédiaire |
|
Chimie analytique I S5 |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie analytique II et electrochimie |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Chimie inorganique et théorique S6 |
|
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
| Type |
Titre |
VAR |
ECTS |
SEM |
Choix |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
| Bloc |
BCC4. Appréhender des problématiques pluridisciplinaires et/ou sociétales en utilisant et complétant ses connaissances scientifiques |
|
Bloc intermédiaire |
|
Communication Scientifique |
|
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Faire 1 choix |
| Chimie environnementale |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Conception d'objets moléculaires |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Conception et élaboration de matériaux |
|
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Faire 1 choix |
| CSC Biologie |
|
3 |
6 |
|
|
|
|
|
|
| CSC Electromagnétisme |
|
3 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Stage en laboratoire, OP3 et Anglais scientifique |
|
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
| Type |
Titre |
VAR |
ECTS |
SEM |
Choix |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
| Bloc |
BCC5. Projet professionnel et communication |
|
Bloc intermédiaire |
|
Compétences numériques, méthodologie et communication |
|
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
UE de personnalisation |
|
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
UE d'ouverture |
Non LAS |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 UE santéLAS uniquement
|
LAS |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Anglais-S1 |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Introduction aux enjeux des transitions environnementales et sociétales |
|
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Méthodologie scientifique |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Anglais-S2 |
|
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Bloc intermédiaire |
|
Initiation Python pour le traitement des données scientifiques |
Non LAS |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1 UE santéLAS uniquement
|
LAS |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Anglais-S3 |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Faire 1 choix |
| Découverte du monde industriel |
Non LAS |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Pratique Théâtrale |
Non LAS |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Comprendre et Agir dans un Monde en Transition |
Non LAS |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Sport |
Non LAS |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 UE santéLAS uniquement
|
LAS |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Anglais-S4 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Bloc intermédiaire |
|
Anglais-S5 |
|
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Fonctionnement de la société |
Non LAS |
3 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
1 UE santéLAS uniquement
|
LAS |
3 |
6 |
|
|
|
|
|
|